摘要：四年级学生进行了关于环境污染的口语交际活动。学生们通过讨论了解到环境污染的严重性，包括空气污染、水污染和土壤污染等问题。他们认识到工业排放、乱扔垃圾和不当使用化学品等行为对环境的破坏。学生们表示要从小事做起，如减少使用塑料袋、分类垃圾、节约用水等，积极参与环保行动，共同保护地球家园。
关注身边的环境污染，我们在行动——四年级口语交际
1、环境污染现象初探
2、我们的环境与日常生活
3、应对环境污染，我们能做什么
4、环保行动，从我做起
一、环境污染现象初探
亲爱的同学们，你们是否注意到，我们周围的环境正在悄然发生变化？曾经清澈的小溪，如今是否还如往昔般纯净？空气中的灰尘和异味，是不是越来越明显？这些都是环境污染的明显迹象，我们就来一起探讨一下这个与我们息息相关的话题。
二、我们的环境与日常生活
我们的日常生活离不开环境，我们呼吸的每一口空气，喝的每一滴水，吃的每一份食物，都与环境息息相关，环境污染不仅影响我们的身体健康，也影响我们的心情和生活质量，想象一下，如果周围都是垃圾，空气污浊，我们的生活会变得怎样？
三、应对环境污染，我们能做什么
面对环境污染，我们并不是无能为力的，每个人都可以为环保出一份力，我们可以做到以下几点：
1、减少使用一次性产品，如塑料袋、一次性餐具等。
2、节约用水用电，关闭不必要的灯光和电器。
3、垃圾分类，确保废弃物得到妥善处理。
4、鼓励家长绿色出行，减少汽车尾气排放。
5、积极参与植树造林，绿化环境。
这些看似小事，实则关乎我们每个人的行动和态度，只有每个人都行动起来，才能共同保护我们的环境。
四、环保行动，从我做起
我们如何在口语交际中谈论环境污染并倡导大家行动起来呢？以下是一些建议和示例：
1、与同学讨论：
问：“你有没有发现我们周围的环境正在发生变化？”
答：“是的，我发现河流不再像以前那么清澈了。”
问：“那你觉得是什么原因造成的呢？”
答：“可能是工厂排放的废水和人们乱扔垃圾导致的。”
问：“我们能做些什么来改善这种情况呢？”
答：“我们可以从日常生活中做起，减少使用一次性产品，做好垃圾分类，还可以参与环保活动。”
2、与家长分享：
说：“妈妈，我发现我们小区的环境越来越差了。”
妈妈：“是的，我也注意到了，你觉得我们应该怎么做呢？”
说：“我们可以先从家里做起，比如节约用水用电，做好垃圾分类，还可以鼓励家人绿色出行。”
妈妈：“你说得对，我们都可以为环保出一份力。”
3、在班级分享会上的发言：
“大家好，我今天想和大家谈谈环境污染，我们的环境正在遭受破坏，这影响我们的健康和生活质量，我认为，每个人都有责任保护我们的环境，我们可以从日常生活中的小事做起，比如减少使用一次性产品，做好垃圾分类，参与绿化活动，让我们一起为环保出一份力吧！”
常见问题与简洁答案：
Q：什么是环境污染？
A：环境污染是指自然环境和人工环境受到有害物质的侵入，导致环境质量的下降。
Q：环境污染有哪些危害？
A：环境污染会影响人类的身体健康，破坏生态平衡，导致资源短缺等。
Q：我们为什么要关注环境污染？
A：因为我们每个人的生活都离不开环境，环境污染会影响我们的生活质量。
Q：面对环境污染，家长应该怎么做？
A：家长可以引导孩子关注环保问题，从日常生活中做起，比如节约用水用电、垃圾分类等。
Q：我怎样才能为环保出一份力？
A：每个人都可以为环保出一份力，你可以从日常生活中的小事做起，比如减少使用一次性产品、参与绿化活动、鼓励家人绿色出行等，让我们一起行动起来，共同保护我们的环境。
让我们每个人都行动起来，共同关注身边的环境污染问题，只有每个人都为环保出一份力，我们的环境才能得到真正的改善，四年级的同学们，让我们一起为环保努力吧！
